Actueel
| 25-01-2012 |
ROWF dient aanvraag verankering academische opleidingsschool in |
| 23-11-2011 |
Inholland en ALO treden toe tot ROWF |
| 21-09-2011 |
Actueel agenda-overzicht |
| 07-09-2011 |
Aanstellingsbeleid en honorering |
| 22-06-2011 |
Handboeken ROWF online |
ROWF ontvangt deelnemers Europees project
08-02-2008 - Algemeen
De ROWF is via het ILO betrokken bij een Europese project ter verbetering van de opvang en begeleiding van beginnende docenten (het IGNATIUS-project). Van 23 tot en met 26 januari vond in Nederland de eerste bijeenkomst plaats van vertegenwoordigers van de deelnemende instituten en scholen.
Binnen het IGNATIUS-project wordt in alle zeven landen gewerkt met tandems van een opleidingsinstituut en samenwerkingsschool. De Nederlandse tandem wordt gevormd door het ILO en de ROWF. De organisatie van de bijeenkomst was dan ook in handen van het ILO en de ROWF.
Theorie en praktijk
De bijeenkomst op het ILO werd geopend met een uitleg over de organisatie van het project en een uiteenzetting over de opvang en begeleiding van beginnende docenten op het ILO. Daarna werd een mogelijk model voor opvang en begeleiding bediscussieerd.
Het eerste deel van de bijeenkomst die de ROWF voor haar rekening nam, vond plaats op de OSG West-Friesland in Hoorn (Atlas College). Na een rondleiding door leerlingen van het Fast Lane English programma kregen de deelnemers uitleg over de opvang en begeleiding van beginnende docenten op het Atlas College, Scholengemeenschap Tabor en het Martinuscollege.
In de
Vertrouwen
De laatste dag vond plaats in Edam, waar ook een locatie van het Atlas College is gevestigd. De deelnemers reflecteerden over datgene wat de organisatoren hun hadden laten zien, stelden vragen en evalueerden de bijeenkomst. Daarbij werd het vertrouwen uitgesproken dat het project datgene gaat opleveren wat in het programma is beloofd: een model voor de opvang en begeleiding van beginnende docenten dat aan de noden van ieder deelnemend land is aangepast en cursussen voor begeleiders van beginnende docenten.