FEBRUARI 2008

Extra jaar voor dieptepilots

Voor het schooljaar 2008-2009 komt er een overgangsregeling voor de 37 dieptepilots in het land. Zij kunnen ongeveer 70 tot 80% krijgen van het subsidiebedrag dat over 2006, 2007 en 2008 is toegekend. Alleen de lopende dieptepilots mogen aan deze regeling meedoen. Alle 37 projecten kunnen in principe geld krijgen. Alleen projecten die totaal niet lopen worden uitgesloten.
Om voor dit geld in aanmerking te komen, moet een nieuwe aanvraag worden geschreven, op basis van criteria die in overleg met de dieptepilots zijn opgesteld en door het ministerie zijn bekrachtigd. Een belangrijk criterium is dat de doelstellingen van het oorspronkelijke projectplan bereikt moeten zijn. Het is dus niet zo dat de resultaten, zoals die zijn aangegeven in het projectplan, uitgesmeerd kunnen worden over een extra jaar.

Schrijfgroep

Op grond van de tot nu toe behaalde resultaten maakt de ROWF een goede kans om in aanmerking te komen voor dit overbruggingsjaar. Een schrijfgroep zal zich de komende periode buigen over de aanvullende projectaanvraag. De inleverdatum voor deze aanvraag is 1 april 2008. Aandachtspunten voor de schrijfgroep kunt u doorgeven aan Fons Morsch: a.s.morsch@rowf.nl.
Kortom: goed nieuws, we gaan het komende jaar in aangepaste vorm door!
Lees het hele bericht op www.rowf.nl

OPLIS-netwerk aan de slag in Edam

De tweedegraads lerarenopleidingen van de EHvA werken op de opleidingsscholen met tandems, bestaande uit een schoolopleider (een docent van de opleidingsschool) en een instituutsopleider (een lerarenopleider van de EHvA). De EHvA organiseert vier maal per jaar een netwerkbijeenkomst voor deze tandems. Het doel daarvan is de contacten te verstevigen, informatie uit te wisselen en gezamenlijke afspraken te maken over allerlei zaken betreffende het opleiden in de school. De bijeenkomsten vinden plaats in de schemertijd van vijf tot acht, met onderbreking voor een maaltijd.

Resultaten

Op 21 januari jl. werd de tweede netwerkbijeenkomst van dit cursusjaar gehouden op SG De Triade in Edam. Hans van der Linden, tot dit schooljaar docent en schoolopleider op deze locatie, was onze gastheer. Het regenachtige weer werd getrotseerd door 37 belangstellenden. Eerst vertelde Hans iets over het ontstaan en de geschiedenis van de school en de functie die de school vervult in de regio.
Vervolgens leidde Klaas van der Laan (EHvA) het programma van na de pauze in. De centrale vragen waren deze keer: op welke resultaten van het opleiden in de school ben je trots? Wat heb je gedaan om dat goede resultaat te bereiken en wie waren daarbij betrokken? Met die vragen gingen de aanwezigen na de broodjes en soep in drie groepen aan het werk. De resultaten worden door een werkgroep verwerkt in een document dat t.z.t. gepubliceerd zal worden op de website van de EHvA. Meer info hierover volgt.

Eerste bijeenkomst IGNATIUS-project

In de nieuwsbrief van december jl. heeft u kunnen lezen dat de ROWF via het ILO betrokken is bij het IGNATIUS-project. Het doel van dit Europese project is de verbetering van de opvang en begeleiding van beginnende docenten. Van 23 tot en met 26 januari vond in Nederland de eerste bijeenkomst plaats van vertegenwoordigers van de deelnemende instituten en scholen.
Binnen het IGNATIUS-project wordt in alle zeven landen gewerkt met tandems van een opleidingsinstituut en samenwerkingsschool. De Nederlandse tandem wordt gevormd door het ILO en de ROWF. De organisatie van de bijeenkomst was dan ook in handen van het ILO en de ROWF.

Theorie en praktijk

De bijeenkomst op het ILO werd geopend met een uitleg over de organisatie van het project en een uiteenzetting over de opvang en begeleiding van beginnende docenten op het ILO. Daarna werd een mogelijk model voor opvang en begeleiding bediscussieerd.
Het eerste deel van de bijeenkomst die de ROWF voor haar rekening nam, vond plaats op de OSG West-Friesland in Hoorn (Atlas College). Na een rondleiding door de school kregen de deelnemers uitleg over de opvang en begeleiding van beginnende docenten op het Atlas College, Scholengemeenschap Tabor en het Martinuscollege. In de middag konden de deelnemers het geschetste beeld aan de praktijk toetsen in gesprekken met beginnende docenten en hun coaches.

Vertrouwen

De laatste dag vond plaats in Edam, waar ook een locatie van het Atlas College is gevestigd. De deelnemers reflecteerden over datgene wat de organisatoren hun hadden laten zien, stelden vragen en evalueerden de bijeenkomst. Daarbij werd het vertrouwen uitgesproken dat het project datgene gaat opleveren wat in het programma is beloofd: een model voor de opvang en begeleiding van beginnende docenten dat aan de noden van ieder deelnemend land is aangepast en cursussen voor begeleiders van beginnende docenten.

Klik hier om u van de nieuwsbrief af te melden.